典型文献
初中物理教学生活化的认识与实践
文献摘要：
物理是中学阶段中一门重要学科,对于培养学生的抽象思维能力、实验探究能力、逻辑思考能力有着极其重要的作用.为了更好地提高初中物理教学质量,要结合学生的日常生活和认知体验开展教学,探索初中物理教学生活化的有效策略,激发学生的物理探究兴趣,拓展物理课堂的广度和深度,逐步促进学生物理观念的发展,提升学生的物理核心素养.
文献关键词：
初中物理;核心素养;生活化教学
中图分类号：
作者姓名：
张德鑫
作者机构：
甘肃省酒泉市第一中学 735000
文献出处：
引用格式：
[1]张德鑫-.初中物理教学生活化的认识与实践)[J].数理天地（初中版）,2022(24):94-96
A类：
B类：
初中物理教学,教学生活化,认识与实践,中学阶段,抽象思维能力,实验探究能力,思考能力,认知体验,有效策略,探究兴趣,物理课堂,物理观念,物理核心素养,生活化教学
AB值：
0.27643
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