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典型文献
合作学习视域的大单元整合初中数学教学探讨
文献摘要:
在我国社会发展水平不断提升的大背景下,教育行业的发展,也得到了迅速的推进.相关调查显示,在进行实际教学的过程中,小组合作学习模式的利用,能够使学生的个性得到充分地突显,并且学生的注意力也会更加的集中.在合作学习视域的影响下,初中数学教学工作的开展,也得到了迅速的推动,再加上单元整合学习模式的作用,初中数学教学工作的开展,已经发生了翻天覆地的变化.本文针对合作学习视域下的大单元整合初中数学教学,进行详细地论述与分析.
文献关键词:
初中数学;大单元整合;合作学习
作者姓名:
张艳伟;张孟梦
作者机构:
北京市平谷区东高村学校 101200;北京市第九十四中学机场分校 100621
引用格式:
[1]张艳伟;张孟梦-.合作学习视域的大单元整合初中数学教学探讨)[J].数理天地(初中版),2022(23):72-74
A类:
单元整合学习
B类:
大单元整合,初中数学教学,教学探讨,社会发展水平,教育行业,小组合作学习模式,教学工作,翻天覆地
AB值:
0.130739
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