典型文献
核心素养下初中数学解题反思方法与途径
文献摘要：
教育不断改革发展,已从"试卷分数"向能力培养为导向转变,初中阶段是培养学生能力的重要阶段,数学是培养学生思维的重要学科,在初中阶段的数学课堂中,应用解题反思方法能提高学生积极性和学习效率,还能让学生有深度思考的空间,是培养学生反思能力的重要环节.初中阶段,数学教授要重视应用该教学方法,让其在学生的学习与成长中真正发挥作用,不断提高学生自身的能力水平.
文献关键词：
核心素养;初中数学;解题反思方法
中图分类号：
作者姓名：
邹艳秀
作者机构：
山东省威海恒山实验学校 264210
文献出处：
引用格式：
[1]邹艳秀-.核心素养下初中数学解题反思方法与途径)[J].数理天地（初中版）,2022(17):48-50
A类：
解题反思方法
B类：
核心素养下,初中数学解题,方法与途径,试卷,初中阶段,学生能力,学生思维,数学课堂,学生积极性,学习效率,有深度,深度思考,反思能力,能力水平
AB值：
0.269108
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