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初中物理课堂教学"生活化"回归尝试
文献摘要：
"生活即教育"是陶行知先生生活教育理论的核心,生活具有教育的意义,教育为改造生活服务.本文以"速度""浮力"的教学为例浅谈初中物理课堂教学"生活化"的回归.
文献关键词：
初中物理;课堂教学;"生活化"回归;速度;浮力
中图分类号：
作者姓名：
顾芙茗
作者机构：
江苏省无锡市凤翔实验学校 214043
文献出处：
引用格式：
[1]顾芙茗-.初中物理课堂教学"生活化"回归尝试)[J].数理化解题研究,2022(14):110-112
A类：
B类：
初中物理课堂教学,生活化,生活即教育,陶行知,生活教育理论,生活服务,浮力
AB值：
0.193858
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