典型文献
自闭症学生生活适应能力教学有效性探讨
文献摘要：
自闭症也称之为孤独症,其主要特征是拒绝与人交流、情感淡漠、行为刻板、语言发育迟缓等,据统计数据表明,目前,我国的自闭症患者人数已经达到1000万以上,在这一特殊群体当中,高职自闭症学生数量也占据着较大比重.培养专业技术型人才一直以来都是高等职业院校的办学宗旨,但是,对于自闭症学生来说,则首先需要锻炼和培养学生的生活适应能力,使这一学生群体能够尽早融入社会生活当中.基于这一思想,在实践教学当中,教师应当借助于丰富的教育教学资源,为自闭症学生营造一个轻松愉悦的求知氛围,让这一特殊群体与其他正常人一样去设计和规划自己的职业蓝图.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胥正芬
作者机构：
山东省胶州市特殊教育中心
文献出处：
引用格式：
[1]胥正芬-.自闭症学生生活适应能力教学有效性探讨)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(09):77-78
A类：
B类：
自闭症学生,学生生活,生活适应能力,能力教学,教学有效性,称之为,孤独症,情感淡漠,刻板,语言发育迟缓,特殊群体,大比,技术型人才,高等职业院校,办学宗旨,生来,学生群体,教师应,借助于,轻松,愉悦,求知,正常人
AB值：
0.291322
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