典型文献
新教育实验下的初中语文理想课堂"互动式"教学策略研究
文献摘要：
教育改革背景下,初中阶段语文课堂教学模式创新比较关键,传统单向式的教学手段没有突出学生的课堂主体地位,已经和当前新课标的教学要求不适应.新教育实验下的语文理想课堂,发挥互动式教学作用,为初中生营造平等、民主、和谐、愉快的课堂氛围,把人类文化知识和学生生活体验进行融合,能促进学生综合素质的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
魏东
作者机构：
榆中县第九中学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]魏东-.新教育实验下的初中语文理想课堂"互动式"教学策略研究)[J].新课程,2022(15):24-25
A类：
B类：
新教育实验,初中语文,文理,理想课堂,教学策略研究,改革背景,初中阶段,语文课堂教学,课堂教学模式创新,单向式,教学手段,课堂主体,新课标,教学要求,互动式教学,教学作用,初中生,愉快,课堂氛围,文化知识,学生生活,生活体验,学生综合素质
AB值：
0.400231
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