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基于PCK理论下的初中化学教学设计——以《几种常见的盐》为例
文献摘要：
学科教学知识(简称PCK)是教师在教学活动中形成的教学实践经验.传统的教学设计往往过分强调学科知识,从而忽视学生的能力培养.基于PCK理论,我们将教师所掌握的知识经验与实验探究相结合,创设问题情境,培养学生的创新意识和实践能力.本文以《几种常见的盐》为例,谈谈PCK理论对于在初中化学教学过程中的实际应用.
文献关键词：
PCK;初中化学;教学设计;几种常见的盐
中图分类号：
作者姓名：
徐萍
作者机构：
江苏省苏州市昆山市花桥集善中学 江苏 苏州 215332
文献出处：
引用格式：
[1]徐萍-.基于PCK理论下的初中化学教学设计——以《几种常见的盐》为例)[J].课程教育研究,2022(03):148-150
A类：
B类：
PCK,初中化学教学,化学教学设计,几种常见的盐,学科教学知识,学科知识,视学,知识经验,实验探究,创设问题情境,创新意识,谈谈
AB值：
0.26064
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