典型文献
小组教学模式在麻醉科带教中的应用价值分析
文献摘要：
目的：研究在麻醉科带教工作开展当中，小组教学模式的实施效果。方法：选择我院麻醉科在2020年1月至2021年10月期间的60名实习生为研究对象，将所有实习生随机均分作参照组（n=30）及观察组（n=30），参照组实习生接受常规方式带教培训，观察组对象则接受小组教学模式带教指导，观察两组实习生接受不同方式带教后的考核成绩，并对两组实习生的满意度和不规范操作情况进行比较。结果：观察组实习生接受带教后的考核成绩更高，且对于带教的满意率高于参照组，出现不规范操作的情况少于参照组，两组实习生的相关数据对比后存在统计学差异（P<0.05）。结论：针对麻醉科带教方式的选择而言，实施小组教学模式带教的效果较好，该方案可行性较强。
文献关键词：
麻醉科;小组教学;带教;满意度
中图分类号：
作者姓名：
朱颖军;张敏;王加玉
作者机构：
淮安市第一人民医院麻醉科，江苏淮安 223300
文献出处：
引用格式：
[1]朱颖军;张敏;王加玉-.小组教学模式在麻醉科带教中的应用价值分析)[J].康颐,2022(04):217-219
A类：
B类：
小组教学模式,麻醉科,带教,应用价值分析,教工,我院,名实,实习生,分作,不同方式,考核成绩,规范操作,满意率,数据对比,统计学差异
AB值：
0.188172
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