典型文献
“双减”政策下提高初中语文教学效率的方法探索
文献摘要：
“双减”政策的推进与落实，为初中语文教育带来了新的契机与挑战。在此教育背景下，教师需提高自身教学水平，丰富教学措施，这样才能提高教学效率，给学生预留出更多的课余时间，降低其学习压力。而且随着素质教育受到了越来越多的重视，教师需要将教育重心倾向于素质教育。因此，在教学过程中，应秉承“双减”教育理念，通过优化教学模式和流程，提高教学质量和效率，为学生的全面发展做好铺垫。
文献关键词：
“双减”政策;初中语文;教学效率;教学措施
中图分类号：
作者姓名：
张冰花
作者机构：
三明市第十二中学/福建省三明市
文献出处：
引用格式：
[1]张冰花-.“双减”政策下提高初中语文教学效率的方法探索)[J].中华活页文选（教师版）,2022(16):90-92
A类：
B类：
双减,初中语文教学,语文教学效率,方法探索,语文教育,教育背景,身教,教学水平,教学措施,提高教学效率,预留,留出,课余时间,学习压力,素质教育,教育重心,优化教学,提高教学质量,质量和效率,铺垫
AB值：
0.401042
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