典型文献
小学道德与法治课程中渗透传统文化的策略探究
文献摘要：
小学道德与法治是初等教育中的基础课程。在小学道德与法治教育中，要重视教育的针对性和有效性。在小学道德与法治课中融入传统文化，既能有效丰富道德与法治的知识，又能使学生了解传统文化的发展，从而使他们在实践中能更好地掌握法律、道德等方面的知识，促进他们身心健康的发展。
文献关键词：
小学;道德与法治;传统文化;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
林巧静
作者机构：
龙岩市江山中心小学/福建省龙岩市
文献出处：
引用格式：
[1]林巧静-.小学道德与法治课程中渗透传统文化的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(11):102-104
A类：
B类：
小学道德与法治课程,渗透传统文化,策略探究,初等教育,基础课程,道德与法治教育,课中,握法,渗透策略
AB值：
0.17697
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