典型文献
刍议初中班级管理存在的问题及其解决策略
文献摘要：
班级是学校管理的微观单元,是学生接受教育、学习知识、掌握技能的重要场所,班级管理水平与学生综合能力发展呈正比例关系,这就需要班主任紧跟素质教育及新课程改革的步伐重视班级管理,发挥班级管理的关键作用,凝聚管理力量,促进学生全面发展.文章重点解读素质教育及新课程改革对初中班级管理提出的新要求,分析当前初中班级管理存在的问题,重点探讨初中班级管理问题的解决策略.
文献关键词：
初中学校;班级管理;以生为本;班级文化
中图分类号：
作者姓名：
万会春
作者机构：
甘肃省陇南市康县大堡镇初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]万会春-.刍议初中班级管理存在的问题及其解决策略)[J].考试周刊,2022(26):11-14
A类：
B类：
初中班级管理,解决策略,学校管理,学习知识,学生综合能力,能力发展,正比例,比例关系,班主任,素质教育,新课程改革,管理力,学生全面发展,点解,管理问题,初中学校,以生为本,班级文化
AB值：
0.217227
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