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浅析小学班主任如何在工作中渗透德育
文献摘要：
随着我国教育教学不断改革与发展,在素质教育的今天,教育工作者将转变教学思想,由应试教育以成绩为中心转变为注重核心素养,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,对德育的重视度越来越高.在小学阶段教育教学中,班主任作为一个集体的管理者、指导者、合作者,应当将德育放置于首位,在班级管理中加强渗透德育,培养学生的感恩之心,使其树立正确的价值观、道德观、人生观.感恩是中华民族传统美德,小学生处于接受感恩教育的黄金时期,心中怀揣感恩之情,能够培养学生高尚的道德情操,在实践活动中体会感恩,形成良好的思想品格.基于此,文章主要对小学班主任如何在工作中渗透德育进行了分析、研究,以期帮助学生实现更好的发展.
文献关键词：
德育;感恩之心;小学班主任;研究
中图分类号：
作者姓名：
张雯
作者机构：
山东省济宁市兖州区东御桥小学
文献出处：
引用格式：
[1]张雯-.浅析小学班主任如何在工作中渗透德育)[J].考试周刊,2022(01):17-20
A类：
B类：
小学班主任,在工作中,渗透德育,改革与发展,素质教育,教育工作者,教学思想,应试教育,核心素养,小学阶段,一个集,指导者,合作者,班级管理,强渗透,感恩之心,道德观,人生观,中华民族传统美德,小学生,学生处,感恩教育,怀揣,高尚,道德情操,思想品格
AB值：
0.319296
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