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"以生为本"创新初中班级管理
文献摘要：
班主任作为一个班级的管理者和引导者,肩负着学生的学习、生活和思想教育等工作,管理水平也直接对学生将来发展有着重要的影响.而初中阶段是学生成长和提升的关键时期,因此在班级管理中要讲究管理艺术,时时处处从学生身心健康发展角度出发,尊重学生身心发展规律,"以生为本"不断提高班级管理水平,营造积极健康向上的良好班级环境,促进学生健康成长和得到全面锻炼发展.
文献关键词：
初中;班主任;班级管理;策略
中图分类号：
作者姓名：
乔义文
作者机构：
山东省淄博市临淄区朱台镇高阳中学 255433
文献出处：
引用格式：
[1]乔义文-."以生为本"创新初中班级管理)[J].教学管理与教育研究,2022(15):121-122
A类：
B类：
以生为本,初中班级管理,班主任,一个班,引导者,肩负着,思想教育,初中阶段,学生成长,讲究,管理艺术,时时处处,学生身心健康,身心健康发展,尊重学生,学生身心发展,提高班,积极健康,良好班级,班级环境,学生健康成长
AB值：
0.386846
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