典型文献
多样化教学，让物理课堂有高效
文献摘要：
物理学科作为一门重要的基础自然科学学科，对提升青少年科学素质发挥着重要的作用。本文结合多年的教学经
验，通过探究课堂的多样化教学方式，使学生能积极参与物理学习过程，帮助学生更好地构建知识体系，总结学习
方法，掌握解决问题的办法，提高学生的物理综合素养，为实现高效的物理课堂奠定基础。
文献关键词：
多样化;物理课堂;高效
中图分类号：
作者姓名：
陶波;石玉山
作者机构：
青铜峡市第一中学 宁夏青铜峡 751600
文献出处：
引用格式：
[1]陶波;石玉山-.多样化教学，让物理课堂有高效)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(50):49-51
A类：
B类：
多样化教学,物理课堂,物理学科,自然科学,科学学科,科学素质,探究课堂,物理学习过程,物理综合,综合素养
AB值：
0.321093
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