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小学安全教育课的导入方法
文献摘要：
小学安全教育课程是小学教育体系中不可缺少的组成部分，是培养学生安全知识和安全技能的重要途径。小学安全
课程的效果与学生健康安全息息相关，如何提高小学安全课程的实效性是学校和教师应该关注的重要课题。在小学
安全课程中，导入环节是整个教学环节的关键因素，是关系学生学习兴趣和学习效率的重要条件。为此，教师在开
展小学安全教育课程时，应不断地创新导入方法，吸引学生的注意力，使学生能够真正在课程中学到知识、掌握本
领，从而实现教育效果的优化。基于此，本文深入分析了小学安全教育课的重要意义，探究了小学安全教育课的导
入方法，以供相关人士参考。
文献关键词：
小学;安全教育课;导入方法
中图分类号：
作者姓名：
魏江峰
作者机构：
利津县盐窝镇十南小学 山东东营 257445
文献出处：
引用格式：
[1]魏江峰-.小学安全教育课的导入方法)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(49):34-36
A类：
B类：
导入方法,安全教育课程,小学教育,学生安全,安全知识,安全技能,学生健康,健康安全,全息,高小,教师应,导入环节,教学环节,关系学,学生学习兴趣,学习效率,学到,教育效果
AB值：
0.273586
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