典型文献
小学语文趣味课堂的有效构建
文献摘要：
当提到语文素养这个词语时，我们首先想到的是博学多识、有内涵、有情调和优雅等，这的确是语文素养的一部
分。但是，我们会经常忽略语文素养的趣味性。小学生学习语文，本身就是一件充满快乐和享受的事情，趣味性的
文字往往能够直击人的心灵深处，引发学生的共鸣。对于刚刚接受知识教学的小学生来说，更是如此。语文将要伴
随小学生的整个中小学学习，所以，应该尽早激发他们对语文学习的热情，培养他们良好的语文素养，才能在今后
的语文学习生涯中不受刻板思维的禁锢，进行创新。
文献关键词：
小学语文;趣味课堂;构建困境;构建原则;构建策略
中图分类号：
作者姓名：
周袁
作者机构：
南京市栖霞区实验小学尧辰路校区 江苏南京 211153
文献出处：
引用格式：
[1]周袁-.小学语文趣味课堂的有效构建)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(45):43-45
A类：
B类：
小学语文,趣味课堂,有效构建,语文素养,词语,想到,博学,有情,情调,优雅,略语,趣味性,小学生学,学习语文,快乐,乐和,够直,心灵深处,共鸣,刚刚,刚接,知识教学,生来,更是如此,将要,学学习,语文学习,刻板,禁锢,构建困境,构建原则,构建策略
AB值：
0.427497
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
