典型文献
线性代数教学中的引例设计
文献摘要：
本文从分析应用型本科院校开展线性代数课程教学存在的概念抽象、计算复杂等关键因素入手，提出通过引入趣味
性的案例辅助学生理解抽象概念、培养学生思维能力的教学实施策略。
文献关键词：
线性代数;k阶子式;逆序数;线性方程组的解
中图分类号：
作者姓名：
叶昌;潘阳
作者机构：
湖州师范学院 浙江湖州 313000;合肥学院 安徽合肥 230601
文献出处：
引用格式：
[1]叶昌;潘阳-.线性代数教学中的引例设计)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(42):117-119
A类：
逆序数
B类：
线性代数,引例,分析应用,应用型本科院校,展线,教学存在,抽象概念,学生思维能力,教学实施策略,子式,线性方程组的解
AB值：
0.337962
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