典型文献
应用型高校C++程序设计教学改革实践探究
文献摘要：
C++程序设计是应用型本科高校软件工程、计算机科学与技术等专业的一门专业基础课程.该课程知识点众多且内容抽象,学生在学习过程中会觉得枯燥泛味,不容易理解和掌握,从而产生厌学情绪,甚至会对该课程产生畏惧感.基于此,分析C++程序设计课程教学存在的问题,从课程内容改革、课程设计、教学方法改革等方面对课程改革手段进行探讨,以全方面培养学生的程序设计能力和实践创新能力.
文献关键词：
C++程序设计;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
周林;姚韵;钟伦
作者机构：
重庆城市科技学院
文献出处：
引用格式：
[1]周林;姚韵;钟伦-.应用型高校C++程序设计教学改革实践探究)[J].教育信息化论坛,2022(01):57-59
A类：
B类：
应用型高校,C++,程序设计教学,教学改革实践,实践探究,应用型本科高校,软件工程,计算机科学与技术,专业基础课程,课程知识点,学习过程,觉得,枯燥,生厌,厌学情绪,生畏,畏惧感,程序设计课程教学,教学存在,内容改革,课程设计,教学方法改革,程序设计能力,实践创新能力
AB值：
0.387728
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
