典型文献
试论转化思想在初中数学教学中的渗透路径
文献摘要：
通过文献资料法、经验总结法等方法研究转化思想在初中数学教学中的渗透路径，并整理归纳结果。文章先分析了
转化思想在初中数学教学中的渗透价值，指出初中数学中常见的转化有数与字母的转化、运算的转化、式的转化、
数与形的转化，依据这些转化特征阐述了转化思想应用价值，主要有三点，分别是降低学生理解难度，激发学习兴
趣；培养学生发散思维，增强独立思考能力；促进学生高效学习，促进全面发展。在这个基础上，从渗透时机、渗
透流程两个方面阐述了初中数学教学中转化思想的渗透策略。
文献关键词：
转化思想;初中;数学教学;渗透路径
中图分类号：
作者姓名：
邰桂琴
作者机构：
南京市金陵中学岱山分校 江苏南京 210041
文献出处：
引用格式：
[1]邰桂琴-.试论转化思想在初中数学教学中的渗透路径)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(40):16-18
A类：
B类：
转化思想,初中数学教学,渗透路径,结法,渗透价值,字母,数与形,转化特征,思想应用,解难,发散思维,独立思考能力,高效学习,透流,渗透策略
AB值：
0.266078
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
