典型文献
课程思政下的《生物信息学》“线上线下”混合教学模式
应用研究
文献摘要：
随着大数据分析时代的来临以及生物技术产业的高速发展，生物信息学课程日益凸显出其关键战略地位，而学生思想政
治教育又是高校教育的重要部分。生物信息学课程强大的学科交叉性与高度综合性特点使其成为学校进行思政教育的
良好载体，本文将以生物信息学课程思政教学元素为切入点，通过在教学过程中引入“线上线下”的混合教学方法，
强调实践操作，剖析《生物信息学》课程思政教学的具体措施，为促进高等学校教学思政教育建设提供参考。
文献关键词：
生物信息学;课程思政;“线上线下”混合教学
中图分类号：
作者姓名：
王君瑞;许剑;姜明国
作者机构：
广西民族大学海洋与生物技术学院广西南宁530006
文献出处：
引用格式：
[1]王君瑞;许剑;姜明国-.课程思政下的《生物信息学》“线上线下”混合教学模式
应用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):86-88
A类：
B类：
混合教学模式,大数据分析时代,生物技术,技术产业,凸显出,战略地位,高校教育,学科交叉性,综合性特点,课程思政教学,教学元素,混合教学方法,实践操作,高等学校,学校教学,教育建设
AB值：
0.274145
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