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PBL结合LBL在肾内科临床实习教学中的作用分析
文献摘要：
目的：探讨PBL结合LBL在肾内科临床实习教学中的作用。方法：选择我院2020级的肾内科实习生，采取PBL结合
LBL教学，作为实验组。选择我院2019级的肾内科实习生，采取常规法教学，作为对照组。比较两组对带教工作的满
意度、理论和技能成绩。结果：实验组对带教工作的满意度高于对照组，理论和技能成绩高于对照组，存在显著差
异，P＜0.05。结论：肾内科实习生实施PBL结合LBL带教效果确切，可提高肾内科实习生的技能掌握水平，使其更
好地胜任日后的工作，并提高其对带教方法的认可。
文献关键词：
PBL结合LBL;肾内科;临床实习教学;作用
中图分类号：
作者姓名：
吕佳;张文静;李燕;马莹;孙吉平
作者机构：
西安交通大学医学院第一附属医院肾内科 陕西西安 710061
文献出处：
引用格式：
[1]吕佳;张文静;李燕;马莹;孙吉平-.PBL结合LBL在肾内科临床实习教学中的作用分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(30):128-131
A类：
LBL
B类：
PBL,肾内科,临床实习教学,作用分析,我院,实习生,常规法,教工,技能成绩,满意度高,带教效果,技能掌握
AB值：
0.179668
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