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床边教学在中医骨伤教学过程中的实施困境与对策——以南京中医药大学为例
文献摘要：
床边教学是医学生临床实习中一项重要的教学模式,南京中医药大学中医骨伤专业开展床边教学长达十余年,已出现诸多与时代不相适应的问题.文章旨在分析目前床边教学在中医骨伤专业教学过程中的困境,并提出了部分切实可行的解决办法,以期使床边教学真正收到实效,为骨伤专业教学改革与创新提供新的发展方向.
文献关键词：
中医骨伤科学;床边教学;困境与对策
中图分类号：
作者姓名：
茆军;吴鹏;李晓辰;殷松江;王培民
作者机构：
南京中医药大学中医骨伤教研室,江苏南京 210029;南京中医药大学附属医院骨伤科,江苏南京 210029
文献出处：
引用格式：
[1]茆军;吴鹏;李晓辰;殷松江;王培民-.床边教学在中医骨伤教学过程中的实施困境与对策——以南京中医药大学为例)[J].教师,2022(31):114-116
A类：
B类：
床边教学,实施困境,困境与对策,南京中医药大学,医学生,临床实习,中医骨伤专业,学长,长达,十余年,不相适应,分切,解决办法,专业教学改革,教学改革与创新,中医骨伤科学
AB值：
0.241468
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