典型文献
中华优秀传统文化在初中美术课程中渗透途径的探究
文献摘要:
中国在历史上有着悠久的文化,作为新时代的青年,应该主动承担起继承传统文化的重任,古往今来,涌现了无数风流人物和古典建筑,令人赞不绝口。大到敦煌莫高窟、北京紫禁城、承德避暑山庄,小到笔者所在地的山陕会馆和光岳楼,无数劳动者用智慧和汗水打造出了这些令人心潮澎湃的优秀作品。在初中开设美术这门课程,其目的是使学生对美术这门课程抱有浓厚的兴趣。根据相关部门颁发的新教育政策,在初中美术课堂中融入优秀传统文化,这是现代教育改革的重要措施。本文讨论如何将中华优秀传统文化慢慢地渗透在初中美术课程当中,促进美术教育的发展,根据新时代的要求完成肩负在身上的重任。
文献关键词:
中华优秀传统文化;初中美术课程;渗透途径的探究
中图分类号:
作者姓名:
李亚丽
作者机构:
山东省聊城第四中学/山东省聊城市
文献出处:
引用格式:
[1]李亚丽-.中华优秀传统文化在初中美术课程中渗透途径的探究)[J].中华活页文选(传统文化教学与研究),2022(01):93-95
A类:
渗透途径的探究
B类:
初中美术课程,在历史上,主动承担,担起,继承传统,古往今来,无数,数风流,风流人物,古典建筑,赞不绝口,敦煌莫高窟,紫禁城,承德避暑山庄,所在地,会馆,汗水,打造出,心潮澎湃,优秀作品,抱有,颁发,新教育,教育政策,初中美术课堂,现代教育,慢慢,美术教育
AB值:
0.289362
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。