典型文献
浅谈小学生反思性数学学习能力培养
文献摘要：
小学数学一直以来都是教育教学主要科目.数学教育要切实提高学生解决问题的能力,促进学生思维能力的不断发展.但是数学科目的抽象性、逻辑性较强,因此也加大了教师的教学难度,教师不仅要传授数学知识,更要重视学生能力的培养.
文献关键词：
小学生;反思性学习;数学教学;教学活动
中图分类号：
作者姓名：
王科群
作者机构：
宿迁市宿城区古城实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王科群-.浅谈小学生反思性数学学习能力培养)[J].考试周刊,2022(39):92-96
A类：
B类：
小学生,数学学习能力,小学数学,数学教育,解决问题的能力,学生思维能力,数学科目,抽象性,逻辑性,数学知识,视学,学生能力,反思性学习,数学教学
AB值：
0.383135
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