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幼儿园幼小衔接教育质量提高对策分析
文献摘要：
随着经济水平的发展，人们生活质量的不断提升，越来越多的学生家长开始重视对于孩子的教育问题。幼儿园阶段
是学生进入正式的学习轨道和进程的一个关键的阶段，因而对于学生的人格和学习习惯的养成具有关键的作用。当
前我国的幼儿园的幼小衔接的教育过程中依旧存在着诸多问题，例如幼小衔接的教育工作过于流于表面，而忽略教
学效果。因此，本文试图根据当前幼儿园的幼小衔接的教育过程中存在的问题，对于如何有效提升幼儿园幼小衔接
的教育质量问题进行探讨分析。
文献关键词：
幼儿园;幼小衔接;教学质量;家校合作
中图分类号：
作者姓名：
任怡
作者机构：
青岛市城阳区棘洪滩街道中心幼儿园 山东青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]任怡-.幼儿园幼小衔接教育质量提高对策分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(20):8-10
A类：
B类：
幼小衔接教育,质量提高,提高对策,对策分析,学生家长,教育问题,幼儿园阶段,学习习惯,流于,探讨分析,家校合作
AB值：
0.232369
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