典型文献
培智学校美工课堂生活化教学设计研究与实践
——以临海市特殊教育中心为例
文献摘要：
培智学校美工课堂生活化教学具有积极作用。从学情分析、教学内容选用、教学类型等方面分析了培智学校美工课
堂生活化教学设计的思路，并从教学资源、教学设计等方面阐述了在临海市特殊教育中心的实践，为同类研究提供
了参考。
文献关键词：
培智;美工课;生活化教学
中图分类号：
作者姓名：
屈宁霞
作者机构：
临海市特殊教育中心 浙江临海 317000
文献出处：
引用格式：
[1]屈宁霞-.培智学校美工课堂生活化教学设计研究与实践
——以临海市特殊教育中心为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(15):143-145
A类：
B类：
培智学校,美工课,课堂生活化,生活化教学,临海市,特殊教育,教学具,学情分析,教学类型
AB值：
0.180916
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
