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浅谈如何寻找高三数列复习课解题的突破口
文献摘要：
数列属于函数知识中的一种，在学习的过程中存在一定的难度，学生在遇到问题时如果无法第一时间进行解决，就
会导致数列解题的正确率下降。高三数学教学中，数列教学属于重点的教学内容，由于学生在数列知识的学习上遇
到了各种各样的问题，教师则需要根据实际的情况来引导学生开展正确的复习，促使学生能够在独立复习中找到突
破口，提高自身的数学水平。
文献关键词：
高中数学;数列知识;数学复习;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘天飞
作者机构：
福建省福州市闽清县第一中学 福建福州 350800
文献出处：
引用格式：
[1]刘天飞-.浅谈如何寻找高三数列复习课解题的突破口)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(10):34-35-36
A类：
B类：
复习课,解题,遇到问题,果无,高三数学,数学教学,数列教学,数列知识,各种各样,数学水平,高中数学,数学复习,教学策略
AB值：
0.331783
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