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如何培养高中生数学动态思维
文献摘要：
高中数学教学中培养学生动态思维有助于深化学生对所学知识的认识,锻炼学生思维的灵活性,使其能够具体问题具体分析,寻找解决问题的最佳途径,提高学习效率,因此应将动态思维培养融入高中数学教学的各个环节中,在潜移默化中,养成应用动态思维学习以及解题的良好意识与习惯.文章在动态思维理论讲解的基础上将培养工作融入基础讲解中、例题讲解中、课堂训练中、课后作业中、复习活动中获得了良好的效果,应注重在实践中加以针对性地借鉴.
文献关键词：
高中数学;高中生;动态思维;培养
中图分类号：
作者姓名：
陈玉钦
作者机构：
福建省闽侯县第二中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈玉钦-.如何培养高中生数学动态思维)[J].考试周刊,2022(14):67-70
A类：
B类：
如何培养,高中生,动态思维,高中数学教学,所学,学生思维,具体问题具体分析,最佳途径,学习效率,思维培养,潜移默化,思维学,解题,好意,上将,培养工作,例题讲解,课后作业
AB值：
0.297147
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