典型文献
探讨“互联网+”思维的小学数学教学
文献摘要：
互联网近几年来经过迅速发展，使得“互联网+”普遍应用于各行各业，无论是对人们的生活还是生产，都产生了极
大影响，在其帮助下，人们可以通过更多元化的渠道来获取信息，学习也变得更灵活，效率也更高，这对于推动现
代化教育教学改革是非常有利的。在课堂教学中引入“互联网+”，可以使得课堂教学形式更丰富，内容更合理，激
发学生的学习积极性，提高教学效率，所以，在目前的教育教学改革中，“互联网+”深受关注。在“互联网+”背
景下，如何开展小学数学教学工作，提高教学效率，值得研究，这也是此次研究的重点，笔者希望本次研究能够给
后续教学提供参考。
文献关键词：
互联网+思维;小学数学教学;研究
中图分类号：
作者姓名：
钱伟云
作者机构：
江苏江阴市顾山实验小学 江苏江阴 214413
文献出处：
引用格式：
[1]钱伟云-.探讨“互联网+”思维的小学数学教学)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(07):31-32-33
A类：
B类：
小学数学教学,近几年来,获取信息,更灵,教育教学改革,教学形式,更合,学习积极性,提高教学效率,教学工作
AB值：
0.179264
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