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民办院校大学英语课程思政教学实践研究——以南昌工学院为例
文献摘要：
自课程思政一词提出以来,民办院校,本文以南昌工学院为例,积极建立大学英语课思政体系,重审教材、重建授课内容、丰富教学教法.这些教学实践,帮助学校教师转变传统教学理念,教师的教学方法在一定程度上得到了创新;同时,教师的显隐课程思政教学也促进了学生正确人生观与价值观的建立.但是,学校的大学英语课程思政教学实践仍有不足之处.
文献关键词：
民办院校;大学英语;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
熊娟娟
作者机构：
南昌工学院,江西 南昌 330108
文献出处：
引用格式：
[1]熊娟娟-.民办院校大学英语课程思政教学实践研究——以南昌工学院为例)[J].青春岁月,2022(08):122-124
A类：
B类：
民办院校,大学英语课程思政,课程思政教学,思政教学实践,教学实践研究,南昌,工学院,思政体系,重审,授课内容,教学教法,学校教师,教师转变,上得,人生观
AB值：
0.220304
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