典型文献
生态语言学视角下大学英语课程思政教学研究
文献摘要：
大学英语课程思政教学具有一定特殊性,生态语言学理论为其实施提供了解释工具与理论依据.有效的课程思政教学是学生与学习环境之间连续不断产生交互作用的有机生态系统.大学英语课程思政教学必须要把教学目标、教学行为和学生发展三个方面综合起来,挖掘思政语篇,确立并优化大学英语课程思政教学的目标体系;坚持正确的价值目标、价值取向和价值准则以及世界观和方法论,选择恰当的学习内容,优化课堂教学内容;创新课堂教学组织,形成教学生态体系的优化与提升.
文献关键词：
大学英语;生态语言学;课程思政;教学目标;教学生态
中图分类号：
作者姓名：
肖菲菲
作者机构：
华南农业大学 外国语学院,广东 广州 510640
文献出处：
引用格式：
[1]肖菲菲-.生态语言学视角下大学英语课程思政教学研究)[J].文教资料,2022(19):92-95
A类：
B类：
生态语言学,语言学视角,大学英语课程思政,课程思政教学,教学具,语言学理论,学习环境,连续不断,教学行为,学生发展,语篇,目标体系,持正,价值目标,价值准则,世界观和方法论,学习内容,优化课堂教学,课堂教学内容,创新课堂,课堂教学组织,成教,教学生态,生态体系,优化与提升
AB值：
0.248047
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