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面向高校课程的五步思政教学设计方法
文献摘要：
从高校教学质量评价中的课程思政建设要求出发,对当前院校课程思政存在的主要问题进行总结,并从思政元素在课程教学过程中的运用角度出发,提出五步思政教学设计方法,并对该方法的操作要点、具体做法和运用优势进行系统总结,对规范课程思政教学设计、提升课堂教学的思政育人效果具有一定的指导意义和参考价值.
文献关键词：
五步思政教学法;课程思政;教学设计;高等院校
中图分类号：
作者姓名：
史宪铭;赵美;向凯全;曾春花
作者机构：
陆军工程大学石家庄校区，河北 石家庄 050003
文献出处：
引用格式：
[1]史宪铭;赵美;向凯全;曾春花-.面向高校课程的五步思政教学设计方法)[J].时代教育,2022(06):131-133
A类：
五步思政教学法
B类：
高校课程,教学设计方法,高校教学质量,教学质量评价,建设要求,前院,操作要点,具体做法,运用优势,课程思政教学设计,思政育人,育人效果
AB值：
0.231235
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