典型文献
高职涉农课程融入耕读教育元素初探
文献摘要：
在国家实施乡村振兴战略的大背景下，如何培养“知农、爱农、助农”的农业振兴人才成为涉农职业教育的热点问
题。为响应国家全面深入开展耕读教育融入专业课程的号召，笔者深入探究耕读文化内涵，将耕读教育元素案例融入进“动物微
生物及免疫技术”课程中，希望通过课堂讲授农耕故事、课中课后融入农耕元素试题、到农村开展实践实训、网络课程拍摄农耕
元素、开展“农耕文化”的相关比赛与宣传等方式，浸润式启发学生产生“三农”情怀，更好地投入到专业学习中去，同时也为
本专业或者其他专业课程融入耕读教育元素提供参考。
文献关键词：
耕读教育;动物微生物与免疫;高职;农业
中图分类号：
作者姓名：
欧莹;李小燕;莫文湛
作者机构：
广西农业职业技术大学，广西南宁530007
文献出处：
引用格式：
[1]欧莹;李小燕;莫文湛-.高职涉农课程融入耕读教育元素初探)[J].赢未来,2022(12):34-36
A类：
B类：
课程融入,耕读教育,教育元素,如何培养,助农,农业振兴,涉农职业教育,教育融入,耕读文化,免疫技术,课堂讲授,课中,试题,开展实践,实践实训,网络课程,农耕文化,浸润式,专业学习,动物微生物与免疫
AB值：
0.328011
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