典型文献
实验动物技术课程融入思政元素对提高学生综合能力的作用研究
文献摘要：
为提高学生的综合能力以适应大数据时代的变革,基于实验动物技术课程的教学目标,探讨了课程思政元素的挖掘与实施,提出了实验动物技术课程改进策略,应挖掘课程大纲及授课计划的思政元素,把握思政教育元素的"度",教学方法与教学手段多样化,完善考核与评价机制,从而活跃课堂气氛,较好地完成教学目标,提高学生的综合能力.
文献关键词：
实验动物技术课程;课程思政;综合能力
中图分类号：
作者姓名：
张连江;孙淑霞;卢广林
作者机构：
吉林农业科技学院 动物科技学院,吉林 吉林132101
文献出处：
引用格式：
[1]张连江;孙淑霞;卢广林-.实验动物技术课程融入思政元素对提高学生综合能力的作用研究)[J].黑龙江科学,2022(11):33-36
A类：
实验动物技术课程
B类：
课程融入,学生综合能力,课程思政元素,课程改进,改进策略,课程大纲,思政教育元素,教学手段,考核与评价,课堂气氛,成教
AB值：
0.204121
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