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对小学英语教学中传统文化融合点的挖掘方法分析
文献摘要：
随着人们对传统文化的重视，我国在文化交流方面都有了很大进展。为了更好地保护与传承中国传统文化资源，体现课程教材培根铸魂、启智增慧的作用，要从小学英语课程中挖掘传统文化元素进行教学。文章通过分析小学英语课程与传统文化融合点的方向与趋势，提出了在小学英语教学中进行传统文化融合的必要性，并对融合点进行了深入挖掘。
文献关键词：
英语教学;中国传统文化;融合
中图分类号：
作者姓名：
王方红
作者机构：
甘肃省庆阳市西峰区南街小学
文献出处：
引用格式：
[1]王方红-.对小学英语教学中传统文化融合点的挖掘方法分析)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):73-75
A类：
B类：
小学英语教学,文化融合,融合点,挖掘方法,保护与传承,中国传统文化资源,课程教材,培根铸魂,启智增慧,英语课程,传统文化元素
AB值：
0.245881
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