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谈如何借助传统文化打造小学数学趣味课堂
文献摘要：
在新课改的影响下，我国的教育者尤其重视培养学生的综合素质。小学数学作为小学阶段十分重要的一门课程，既能够使学生的逻辑思维能力有所提升，又能够帮助学生实现全面发展。但从目前的情况来看，小学数学教师若再运用传统的教学模式和教学方法，则不能较好地跟上时代发展的脚步。因此，小学数学教师务必要找寻出新型的教学方式来满足实际的需求。而我国在历经了上千年的文化沉淀后，所孕育出来的诸多传统文化则能够较好地帮助小学数学教师顺利开展课堂活动。若将中华优秀的传统文化融入小学数学的课堂之中，则既可以最大程度将学生学习数学的兴趣以及积极性激发出来，又可以使学生的学习效率有所提升。本篇文章旨在探究如何借助传统文化为学生打造出富含趣味性的小学数学课堂。
文献关键词：
传统文化;小学数学;趣味课堂
中图分类号：
作者姓名：
赵恩吉
作者机构：
青岛西海岸新区育才小学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]赵恩吉-.谈如何借助传统文化打造小学数学趣味课堂)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(08):27-29
A类：
B类：
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AB值：
0.287377
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