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谈如何在小学音乐教学中传承传统文化
文献摘要：
素质教育全面推进的当下，为促进小学生各方面的综合发展，需要让学生对优秀传统文化有准确的认知，并在实践中传承和发展。将传统文化渗透到小学音乐教学中，引导学生在鉴赏音乐的时候了解和热爱传统文化，从而拓展学生的认知能力，提高对音乐的探索兴趣。基于此，文章首先简要介绍小学音乐教学中传承传统文化的意义，并对当下音乐课堂中传统文化的渗透现状，提出了一些有效的传承策略，以期为小学音乐教师教学提供参考。
文献关键词：
小学音乐;传统文化;传承策略
中图分类号：
作者姓名：
宋红霞
作者机构：
山东省青岛市胶州市胶西镇胶西小学
文献出处：
引用格式：
[1]宋红霞-.谈如何在小学音乐教学中传承传统文化)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(07):87-89
A类：
B类：
小学音乐教学,传承传统文化,素质教育,小学生,综合发展,传承和发展,传统文化渗透,渗透到,鉴赏,认知能力,对音,探索兴趣,音乐课堂,文化的渗透,传承策略,音乐教师,教师教学
AB值：
0.268262
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