典型文献
对新疆高职院校中华传统文化课程教学模式的调查与分析
文献摘要：
为了解新疆高职院校中华传统文化课程现状，推进高职院校中华传统文化课程教学改革，研究者通过问卷调查、座谈会和个案访谈，分析了目前教学中存在的问题，探讨适合新疆学生，特别是少数民族学生特点的新型教学模式，以期尽快提升中华传统文化教师的教学水平，不断提高学生的文化素养和知识水平。
文献关键词：
中华传统文化;教学模式;调查分析
中图分类号：
作者姓名：
刘华
作者机构：
新疆建设职业技术学院/新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市
文献出处：
引用格式：
[1]刘华-.对新疆高职院校中华传统文化课程教学模式的调查与分析)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(04):126-128
A类：
B类：
新疆高职院校,中华传统文化,传统文化课程,课程教学模式,调查与分析,课程现状,课程教学改革,座谈会,个案访谈,少数民族学生,学生特点,新型教学模式,文化教师,教学水平,文化素养,知识水平
AB值：
0.283097
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
