典型文献
高职数字媒体专业大学语文课程教学设计与实践——以郴州职业技术学院为例
文献摘要：
大学语文是高职院校各专业开设的一门公共基础课程,以培养学生的汉语语言文学应用能力为主,同时,也肩负着传承中华优秀传统文化、帮助学生获得对善恶的鲜明的辨别力、提高学生的审美能力、塑造美好人格的重要使命.但是,受到高职院校重专业、轻文化的传统教学思想影响,很多高职院校的大学语文课程都是各个专业共用一个教学模式,在教学进度的安排、教学内容的设计上无法体现出职业岗位的差异性.因此,要想构建适合不同专业的大学语文课程教学体系,我们就必须对各专业的岗位能力需求和学情进行系统分析,在此基础上提炼出职业素养与能力目标,并
文献关键词：
数字媒体专业;课程教学设计
中图分类号：
作者姓名：
陈芳
作者机构：
郴州职业技术学院,湖南 郴州,423000
文献出处：
引用格式：
[1]陈芳-.高职数字媒体专业大学语文课程教学设计与实践——以郴州职业技术学院为例)[J].俏丽·教师,2022(07):73-75
A类：
B类：
职数,数字媒体专业,大学语文课程教学,课程教学设计,教学设计与实践,郴州,职业技术学院,公共基础课程,语语,语言文学,应用能力,肩负着,传承中华优秀传统文化,善恶,辨别力,审美能力,美好人格,重要使命,教学思想,思想影响,共用,教学进度,出职,职业岗位,课程教学体系,岗位能力,能力需求,职业素养,能力目标
AB值：
0.316116
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