典型文献
中华传统文化在中学美术鉴赏课中的有效渗透
文献摘要：
随着社会的快速发展，对于学生的培养越来越注重素质教育，在使其掌握基本知识的同时，对美术的鉴赏能力、艺术的审美能力培养也越来越重视。在中学的美术教学中，美术鉴赏课程成为一门素质教育课，它的主要任务就是培养学生的民族意识，引导学生了解中华传统文化，提高学生对传统文化的认识并加以传承。很多学生对中华传统文化知识并没有太多的了解，所以中学美术鉴赏课显得尤为重要。中华传统文化特色鲜明、源远流长，具有几千年的文化底蕴及丰富的艺术性，其蕴含的历史文化元素、民族文化元素对中学美术鉴赏课产生积极的影响，在中学美术鉴赏课中渗透中华传统文化可以使中学生更多地了解到丰富的文化素材，对提高学生的美术鉴赏能力有着重要的作用，不止如此，还能提升学生的美术素养以及精神素养，促进学生的全面发展。
文献关键词：
传统文化;中学美术鉴赏;渗透
中图分类号：
作者姓名：
孙栋梁
作者机构：
江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学
文献出处：
引用格式：
[1]孙栋梁-.中华传统文化在中学美术鉴赏课中的有效渗透)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(02):96-98
A类：
B类：
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AB值：
0.206427
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