典型文献
浅谈中华传统文化与中学生物课堂的结合
文献摘要：
中华传统文化博大精深，具有鲜明的民族特色，是中华民族的精神瑰宝。在如今浩如烟海的文献典籍和信息量中，如果忽视了中国传统文化的传承，中国传统文化很可能被埋没在历史的长河中。因此，与时俱进地传承中国传统文化才能在文化海洋中深深扎根，文化这棵大树才能屹立不倒。而在教学中渗透中国传统文化是传承传统文化的高效举措，具有潜移默化的效果，而中学生物课堂与中国传统文化的结合正是教学中渗透传统文化的具体表现。
文献关键词：
中国传统文化;中学生物课堂;结合
中图分类号：
作者姓名：
庄文凤
作者机构：
晋江市平山中学/福建省泉州市
文献出处：
引用格式：
[1]庄文凤-.浅谈中华传统文化与中学生物课堂的结合)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(01):72-74
A类：
B类：
中华传统文化,中学生物课堂,博大精深,民族特色,瑰宝,浩如烟海,典籍,信息量,文化的传承,埋没,长河,河中,洋中,深深,大树,屹立,传承传统文化,潜移默化,渗透传统文化
AB值：
0.264356
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