典型文献
化学学习中记忆的7种缺陷
文献摘要：
记忆是学生进行其他认知活动的基础,因记忆容量以及保持时间等限制具有一些缺陷,表现为分心、暗示、健忘、纠缠、空白、错认、偏颇等7种类型.记忆缺陷影响着学生的化学学习,了解化学学习中学生记忆的7种缺陷,可以精准地把握学生化学学习产生困难的原因,并采取一定的教学方法改进教学.
文献关键词：
化学学习;记忆缺陷;相异构想
中图分类号：
作者姓名：
甄佳斌;卢姗姗
作者机构：
山东师范大学化学化工与材料科学学院 山东济南 250014
文献出处：
引用格式：
[1]甄佳斌;卢姗姗-.化学学习中记忆的7种缺陷)[J].化学教育,2022(15):6-10
A类：
B类：
化学学习,认知活动,分心,暗示,健忘,纠缠,错认,偏颇,记忆缺陷,缺陷影响,习中学,中学生,学生化,生化学,教学方法改进,改进教学,相异构想
AB值：
0.467716
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