典型文献
高职院校构建劳动课与思政课实践教学协同育人的思考与实践
文献摘要：
随着新时代的到来,劳动教育的提出是党对教育的全新要求,同时也是高职院校贯彻落实"立德树人"这一根本性任务的重点举措,从实现中华民族伟大复兴"中国梦"、落实社会主义所提出的核心价值观、培养五育并举全方面发展高素质人才的角度考虑,具有十分重要的意义.而高职院校的思政课程能够帮助大学生树立正确的"三观",所以,高职院校要把劳动教育和思政课建立一定的联系,通过一定的实践教学来达到协同育人的目的,创建育人体系,充分发挥思政课所具有的价值,形成马克思主义的劳动价值观.在分析思政教育与劳动教育相关概念的基础上,充分研究高职院校进行劳动教育融入思政教学的意义,最后对高职院校思政课教学与劳动教育协同育人的路径进行深入探究.
文献关键词：
高职院校;劳动教育;思政教育;实践教学;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
周俊;王亮
作者机构：
九江职业技术学院,江西 九江332000
文献出处：
引用格式：
[1]周俊;王亮-.高职院校构建劳动课与思政课实践教学协同育人的思考与实践)[J].现代职业教育,2022(09):22-24
A类：
B类：
劳动课,思政课实践教学,教学协同,思考与实践,劳动教育,一根,重点举措,五育并举,高素质人才,思政课程,三观,学来,育人体系,劳动价值观,教育融入,思政教学,高职院校思政课,思政课教学,教育协同
AB值：
0.230613
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