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在平面设计课程中将传统文化运用于课堂实例的研究
文献摘要：
随着社会发展和人们审美情趣的变化,消费市场对设计类专业人才的要求越来越高,在这一形势下,平面设计类课程如雨后春笋般涌现,但由于受到教学师资、教学资源、教学课时的影响,平面设计课程教学水平与社会对人才培养需求距离甚远,课堂教学存在一定僵化.中国素来享有"世界文明古国"之美誉,有着悠久的历史文化、鲜明的民族特色和独特的艺术理念,以传统文化为素材,结合平面设计课程,能将传统文化艺术与现代设计有机融合起来,达到技能与思想品德并举的双重教育意义.
文献关键词：
平面设计;传统文化;现代设计;融合思想;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
严寒
作者机构：
江苏省昆山第一中等专业学校,江苏 苏州215300
文献出处：
引用格式：
[1]严寒-.在平面设计课程中将传统文化运用于课堂实例的研究)[J].现代职业教育,2022(04):100-102
A类：
B类：
平面设计课程,课堂实例,审美情趣,消费市场,设计类专业,设计类课程,如雨,雨后春笋,课时,教学水平,培养需求,甚远,教学存在,僵化,素来,世界文明,文明古国,美誉,民族特色,艺术理念,传统文化艺术,现代设计,思想品德,教育意义,融合思想,教学策略
AB值：
0.378803
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