典型文献
红色文化切入文创产品设计课程思政的实践与思考
文献摘要：
以浙西南革命精神为蓝本,在文创产品设计课程中引入红色文化资源,实现专业教学和课程思政有机结合.努力创新课程思政模式,切实提升课程思政实效.一是确立知识传授、能力培养和价值塑造多元统一的教育理念,这是实现课程思政的基础.二是在专业课教学设计中,旗帜鲜明地设立思想政治教育教学目标,这是实现课程思政的保证.三是把握艺术设计类课程的实操性特点,引入社会资源、开放课堂,从而极大地提升课程思政的有效性.
文献关键词：
红色文化;文创产品设计课程;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
邵晗笑
作者机构：
浙江工商大学,浙江杭州 310018
文献出处：
引用格式：
[1]邵晗笑-.红色文化切入文创产品设计课程思政的实践与思考)[J].职业教育,2022(20):47-49,62
A类：
B类：
文创产品设计课程,浙西南革命精神,蓝本,红色文化资源,专业教学,创新课程,课程思政模式,知识传授,价值塑造,专业课教学,旗帜鲜明,思想政治教育教学,艺术设计类课程,实操,社会资源,开放课堂
AB值：
0.218341
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
