典型文献
中职平面设计教学中提高学生创造性思维的方法分析
文献摘要：
随着职业教育的不断发展,国家对职业教育人才培养的目标提出了更高的要求,更加重视对职业技术人才创造性思维的培养,只有这样,才能够为全社会输送具有双创能力的高素质技能人才.平面设计作为中职学校热门的专业课程之一,学校在进行平面设计教学的过程中,结合课程特点以及职业发展需求,着重培养学生的创造性思维,基于当前教学中存在的问题,从创新教学方法、打开设计思路、组织课外拓展、完善评价标准等多种举措以实现学生创造性思维的提升,更好地满足其学习与发展需求.
文献关键词：
中职;平面设计教学;学生创造性思维;提高方法
中图分类号：
作者姓名：
蔡芸
作者机构：
湛江机电学校 广东湛江 524000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡芸-.中职平面设计教学中提高学生创造性思维的方法分析)[J].科技风,2022(16):24-26
A类：
B类：
中职平面设计,平面设计教学,学生创造性思维,职业教育人才培养,职业技术,技术人才,双创能力,高素质技能人才,中职学校,课程特点,职业发展需求,重培养,创新教学方法,课外拓展,学习与发展,提高方法
AB值：
0.271143
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