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临床医学生临床思维能力培养策略分析
文献摘要：
临床医学生临床思维能力的培养是高职院校提升医学生临床实践能力的重要途径,同时也是落实实践教育、素质教育的重要措施.近年来,素质教育是我国教育事业里一项重要目标和思想,高职院校也需要做好贯彻和落实工作,将临床实践与理论教学相结合,加大医学生临床思维能力培养力度.基于此,分析高职院校临床医学生临床思维培养现状,结合存在的影响因素,提出培养临床思维能力的策略,促进临床医学生良性发展.
文献关键词：
高职;医学生临床思维;培养
中图分类号：
作者姓名：
杨丽洁
作者机构：
常德职业技术学院,湖南 常德 415000
文献出处：
引用格式：
[1]杨丽洁-.临床医学生临床思维能力培养策略分析)[J].科教导刊-电子版,2022(05):18-20
A类：
B类：
临床医学生,医学生临床思维,临床思维能力,思维能力培养,能力培养策略,培养策略分析,临床实践能力,实实,实践教育,素质教育,落实工作,理论教学,大医,临床思维培养,培养现状
AB值：
0.216985
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