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"医学基础与临床专业务实"课程对学生临床思维培养效果的评价——基于Nvivo的质性分析
文献摘要：
目的:了解"医学基础与临床专业务实"课程对高职临床医学专业学生临床思维的培养效果.方法:课程结束后通过结构化访谈的方式收集资料,采用Nvivo12.0为工具,分析本课程对学生临床思维培养的效果.结果:本课程能加强学生对知识的联系、提高学生的诊断和治疗思维,但是对于治疗方案的动态调整及治疗方案副作用这两方面的思维培养效果较差.
文献关键词：
医学基础与临床专业务实;临床思维;Nvivo;质性分析
中图分类号：
作者姓名：
金卫华;沈曙红;杜毅;汪念;刘红美
作者机构：
湖北三峡职业技术学院,湖北 宜昌 443000
文献出处：
引用格式：
[1]金卫华;沈曙红;杜毅;汪念;刘红美-."医学基础与临床专业务实"课程对学生临床思维培养效果的评价——基于Nvivo的质性分析)[J].科教导刊,2022(13):110-112
A类：
医学基础与临床专业务实
B类：
临床思维培养,培养效果,质性分析,高职临床医学,临床医学专业学生,集资,Nvivo12,加强学生,诊断和治疗,副作用
AB值：
0.175273
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