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"双减"政策下初中物理实验教学的改进研究——以"做功改变物体内能"为例
文献摘要：
物理是以观察、实验和逻辑相结合的科学,物理实验在物理教学过程中具有极其重要的作用,现有实验课中由于部分实验仪器自身局限性,出现定量研究不够精细、数据处理效率低、不能更好地拓宽学生的知识面等问题.本文以"做功改变物体内能"实验为例,将传感器引入初中物理实验中,通过引入气体压强传感器、温度及湿度传感器,对实验过程中物理量的细微变化进行探测并实时显示,结合相应软件得出相关物理量变化曲线图,使实验过程及结果更加直观可靠.
文献关键词：
双减;教学效率;传感器;改进实验
中图分类号：
作者姓名：
秦宇飞;杨晓辉;张进富;黄国锋;柴万东
作者机构：
赤峰学院,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]秦宇飞;杨晓辉;张进富;黄国锋;柴万东-."双减"政策下初中物理实验教学的改进研究——以"做功改变物体内能"为例)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(04):82-84
A类：
B类：
双减,初中物理实验教学,改进研究,做功,物体内能,物理教学,实验课,课中,实验仪器,定量研究,处理效率,知识面,气体压强,压强传感器,湿度传感器,物理量,细微,微变,实时显示,曲线图,教学效率,改进实验
AB值：
0.37495
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