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微课在初中物理实验教学中的应用策略
文献摘要：
教育体系的变革,必然带来教学方式的改变.信息技术不断更新,开放性教育资源也随之发展.作为一种新兴的学习资源,微课引起了教师的关注和应用.近年来,利用微课资源开展物理教学,逐渐成为初中物理实验课堂的辅助教学方式.因此,结合教学实践,就微课的应用价值展开分析,并在分析当前初中物理实验教学现状的基础上,提出应用策略.
文献关键词：
微课;初中物理;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
朱琳
作者机构：
福建省三明市教育技术装备服务站
文献出处：
引用格式：
[1]朱琳-.微课在初中物理实验教学中的应用策略)[J].教育信息化论坛,2022(14):39-41
A类：
B类：
初中物理实验教学,应用策略,不断更新,性教育,学习资源,利用微,微课资源,物理教学,物理实验课,实验课堂,辅助教学,结合教学,微课的应用,教学现状
AB值：
0.260803
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